anbeshiya

剛剛在線上遇到了以前教過的學生
和他們聊了幾句，發現經過了兩年不見，都長大了不少

以一個老師的身分，跟他們對話
在這虛擬的網路世界裡，感覺特別不真實
人跟人之間講求緣分，我想，老師跟孩子之間也是吧
實習的時候，教過的學生上百個，卻只有他一直惦記著我，讓我感到窩心
或許，對他來說，我是一個可以讓他當成朋友的老師
這個孩子，很特別！
平常看他吊兒啷噹，卻有著令人意想不到的貼心
我想，媽媽一定花了不少時間去教導他吧
才養成他出於習慣的，表達自己的感覺和關心
這是很好的，從他四年級到現在，就好像看著他一路長大
上了國中的他，變得更瘦更高了，但青春期該有的彆扭青澀卻沒有在他身上出現
或許，能保有原來純良敦厚的本性是他最大的幸福吧
我也衷心的希望，他能不被社會扭曲，繼續保有對人的關心和體貼

另一個孩子，是我第一年代課時帶的班級的班長
聽他說話的語氣，從四年級到六年級似乎也讓他改變了不少
雖然說，他本來就是個認真盡責的孩子
但接觸了童軍之後，讓他變得更開朗大方了
因為很久沒見，他希望下禮拜的校慶運動會我能到場
老實說，這個班級我只帶了一個學期，孩子們上了五年級之後分散到各班去
真要聚在一起見上一面，還真是不容易
更何況，經過了這麼久大部分的孩子應該都不記得我了吧
貿然回去，似乎還是會有點生疏尷尬
但他期待的口氣，實在讓我不知道怎麼拒絕他
甚至還認真的說要帶我一個班一個班去找其他人@@
恩~這讓我更兩難了....

教育這個工作，勞心勞力
也許付出許多也不見得能收到回報
也總是一屆一屆送走之後，也不能期望孩子會一直記得我
但，這兩個孩子算是讓我在教育這條路繼續走下去的動力吧！
也希望多年以後，和他們這份難得的情誼不會有所改變。